数学や理科の勉強で「解き方を覚える」という方法は多くの人が採用している。しかし問題の数だけ解き方を覚えるのは難しいし、公式を頭に叩き込むだけでは応用問題に対応できない。ではどのような解き方が有効なのだろうか。本稿は、篠ヶ谷圭太『使える！予習と復習の勉強法――自主学習の心理学』（筑摩書房）の一部を抜粋・編集したものです。
Source: ダイヤモンド
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